PROADES ESCALADA 2015/2016

 Veinticinco alumnos de sexto del C.E.I.P. Angel Santos de Alburquerque  hemos sido seleccionados para participar en el programa Proades ESCALADA 2015/ 2016. Realizaremos distintas actividades en el cole y el día 18 de mayo participaremos con otros alumnos en una concentración en el Pabellón multiusos de Cáceres , donde pasaremos una mañana muy divertida realizando distintos talleres. Si quieres saber más sobre el programa pica sobre la imagen de arriba.

El objetivo principal de este programa (PROADES) es el desarrollo de las habilidades y destrezas básicas, así como del resto de los contenidos integrados en el currículo educativo de la etapa escolar, para favorecer un desarrollo integral de nuestros alumnos, utilizando el deporte como una herramienta a favor de la Educación Física.

La actividad organizada por la Federación Extremeña de Montaña y Escalada (FEXME) consiste en un encuentro escolar con otros centros educativos extremeños en el pabellón multiusos de Cáceres, donde los alumnos aprenderán sobre distintas actividades en el medio natural, tales como el senderismo y la escalada (natural y artificial) más concretamente. Todo ello nos permitirá la presentación de un recurso, las actividades en la naturaleza, que permite desarrollar el carácter global y las posibilidades interdisciplinares que tienen la escalada y el senderismo para el trabajo de muchos de los objetivos y contenidos que se persiguen en esta etapa. El objetivo último de esta concentración es el conocimiento de los recursos que nos ofrece nuestra región, la convivencia con otros alumnos y la práctica de la escalada artificial.

Todo esto sin olvidar que dicha actividad nos permite salir de nuestras aulas (con la motivación que ello conlleva), dar significado a los aprendizajes, trabajar de forma interdisciplinar, trabajar la educación en valores y, sobre todo, abrir nuestro centro al entorno.

Si quieres aprender más sobre actividades de montaña y escalada en nuestra región puedes visitar la página de la federación picando sobre la siguiente imagen:

 También puedes ver los siguientes vídeos:

 

O acceder al siguiente artículo: 

 http://www.antena3.com/elestiron/programa/momentos/aprendemos-escalar-rocodromo-king-kong_2014040600135.html

28 DE ABRIL "LOS PILONES"

El pasado 28 de abril los alumnos de sexto visitamos la Reserva Natural Garganta de los Infiernos. Esta visita estaba acogida al programa "Rutas por Espacios Naturales" de la Junta de Extremadura. Después de madrugar un poquito llegamos a Cabezuela del Valle, donde los monitores de la reserva nos mostraron el C.I. del agua. Acto seguido, merendamos y nos trasladamos a los pilones donde disfrutamos de una maravillosa  ruta de senderismo por la reserva, la de Los pilones. Por la tarde visitamos una piscifactoria de salmónidos. Todo ello hizo que viviéramos una experiencia inolvidable. Por cierto, los cerezos aun seguían en flor, ¡qué preciosidad! La comarca del Jerte nos ha parecido muy bonita por lo que recomendamos que la visitéis a todo el mundo. Desde aquí queremos dar las gracias a los monitores de la reserva que hicieron que nuestra corta, pero fructífera estancia, fuera muy agradable. A continuación dejamos la muestra de todo lo que aprendimos y lo bien que lo pasamos. Pica sobre la foto de abajo para ver el reportaje.

¡GRACIAS!

Programa Conoce Extremadura 2015/2016

¡El próximo jueves 28 de abril iremos de excursión al valle del Jerte. Allí visitaremos el Centro de Interpretación del Agua, haremos una ruta de senderismo por la Reserva Natural Garganta del los Infiernos, Ruta de los pilones, y visitaremos una piscifactoría de salmónidos. Si quieres saber más puedes ver el vídeo o entrar en los siguientes enlaces:

http://bienvenidosalilliput.com/2012/11/19/un-paseo-por-la-ruta-de-los-pilones-valle-del-jerte/

http://extremambiente.gobex.es/files/educacion_ambiental/conoce/ficha_garganta_2012.pdf

http://www.trotamontes.org/marcojerte.htm
http://planvex.es/web/2015/06/garganta-infiernos/
http://bienvenidosalilliput.com/2012/11/19/un-paseo-por-la-ruta-de-los-pilones-valle-del-jerte/
http://www.gargantadelosinfiernos.com/

Publicado por Quercusquintianos en 5:20 No hay comentarios:

Aunque el blog no se ha actualizado desde hace tiempo en breve continuaremos con él. Un saludo.

PROGRAMA “CONOCE EXTREMADURA 2014”:

RUTAS POR ÁREAS PROTEGIDAS DE EXTREMADURA:

El próximo 10 de Abril los alumnos de 3º viajaremos a Aliseda. Allí aprenderemos muchas cosas sobre la sierra a la que pertenecemos, la Sierra de San Pedro. Visitaremos el Centro de Interpretación de la Mina Pastora, conoceremos el pueblo, la mina, el Tesoro de Aliseda y haremos una pequeña ruta senderista por el cordel de Azagala.  

Para iniciar este trabajo comenzaremos accediendo a la toda la información sobre este espacio natural.

La Sierra de San Pedro es una cadena montañosa, estribación de los Montes de Toledo. Se eleva en los límites de las provincias de Badajoz y Cáceres, en la parte occidental de la Comunidad Autónoma de Extremadura cerca de la frontera con Portugal donde continúa con la sierra de San Mamede.  Separa la cuenca hidrográfica del Tajo, al norte de la cuenca del Guadiana, al sur. Los principales ríos que tienen sus afluentes es esta gama son la Rivera de Aurela, que fluye hacia el Tajo, así como el río Zapatón, un afluente del río Gévora afluente a su vez del Guadiana. El espacio que ocupa es uno de los pocos paraisos naturales donde coexisten bosques, dehesas y matorrales. A la flora de la Sierra se le une la riqueza fluvial de lagos, riachuelos y del embalse de la peña del Águila; así como la gran variedad de aves, afibios, y vertebrados.
La Sierra de San Pedro, cuenta con diversas figuras de protección:

1. ZEPA  (Zona de Especial Protección para las Aves)
2. LIC (Lugar de Interés Comunitario)
3. ZIR (Zona de Interés regional)

Superficie:
115,032 has.

Términos municipales:

Villar del Rey, Alburquerque, San Vicente de Alcántara, Cáceres, Valencia de Alcántara, Santiago de Alcántara, Salorino, Herreruela, Membrio, Carbajo y Aliseda.

Historia - El medio natural - Fauna - Flora - Rutas recomendadas - Actividades y servicios - Situación y accesos
[Panel de Rutas] [Tríptico] [Tríptico trasera]

Para acceder a toda la INFORMACIÓN SOBRE LA SALIDA EXTRAESCOLAR  accede a través de los siguientes enlaces: Página wed del Gobierno de Extremadura sobre educación ambiental (EXTREMAMBIENTE):

Zona de Interés Regional (ZIR) Sierra de San Pedro II (Aliseda). 

[Panel de Rutas]  [Mapa ilustrado ZIR "Sierra de San Pedro"] [Cuaderno didáctico] 
[Blog sobre el Centro de Interpretación de la Mina Pastora]

  [Actividades Mina Pastora y Sierra de San Pedro] [Fichas Cordel de Azágala] [Ruta Senderismo de Azágala: descripción] [Ruta Senderismo de Azágala: Mapas] 

PARA SABER MÁS SOBRE LA SIERRA DE SAN PEDRO  DESE AQUÍ PUEDES ACCEDER AL  LIBRO DIGITAL:

La Sierra de San Pedro. Huellas y Vivencias:

• Portada.
• Habitantes del bosque. Flora.
• Habitantes del bosque. Fauna
• El territorio.
• La acción del hombre.

FAUNA

• Atlas de anfibios y reptiles.
• Especies protegidas de Extremadura I. Flora
• Especies protegidas de Extremadura II. Aves

VEGETACIÓN

   

• Árboles singulares de Extremadura.
• Especies amenazadas de Extremadura.
• Los bosques de Extremadura.
• Los hongos en Extremadura.

PAISAJES Y COMARCAS NATURALES  

  

   

• La dehesa extremeña.
• Patrimonio geológico de Extremadura.
• Guadiana Internacional.
• Guía del Parque Nacional de Monfragüe.
• Monfragüe desde dentro.

NARRATIVA

Concurso de Narrativa "El Medio Ambiente Cuenta"

• Cuentos premiados.

DIDÁCTICA

 

• Cuadernillos didácticos sobre espacios protegidos.
• Fichas, trípticos y mapas sobre espacios protegidos.
• Revista "Ecocentros de Extremadura".

El apartado de "Observatorio" desde donde se puede acceder a varias webcam de distintos lugares del mundo, pudiendo observar en directo la evolución de la reproducción de varias especies de aves.

La Biblioteca digital es un espacio destinado a reunir todas aquellas publicaciones relacionadas con la fauna, flora y medio ambiente en general. Recoge folletos de divulgación difundidos por la web Extremambiente sobre diferentes temáticas, si bien cabe destacar la colección de cuentos e historias sobre nuestro espacio natural en el apartado de narrativa.

Biblioteca digital Extremambiente.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

 "Atardecer en la Sierra de San Pedro" es una actividad interactiva en la que conoceremos a un grupo de jóvenes que pasean por dicha sierra en un recorrido animado por diferentes cuentos y fábulas tradicionales.Pica sobre la siguiente imagen.

Otros enlaces interesantes: Programa de educación forestal de ámbito nacional: En Edufores hay información, juegos, actividades, fichas de árboles y de arbustos y plantas, etc. Algunos de sus materiales más interactivos son “EL PAPEL DEL BOSQUE” y los “MINIJUEGOS FORESTALES“

Proyecto Caminalia. (es.scribd.com)

Proyecto "Caminalia" (descarga directa de extemambiente)

Hola chic@s. En esta sesión vamos a aprender un poquito más sobre el salto de la comba. Para ello vamos a investigar en varias páginas.
 Primero pica sobre estas y aprende otros contenidos de este salto tan singular:

http://www.saltodecomba.com/pindex.html

http://www.youtube.com/watch?v=6XS5hl3Vt8E

Una vez hayas aprendido más contenidos  sobre este juego, diviértete con las siguientes exhibiciones:

http://www.youtube.com/watch?v=XvMgMce3vEQ

http://www.telecinco.es/tusiquevales/ediciones-2012/galas/primera-edicion/primera-edicion-gala-final/Salto-Comba-Montilla_2_1350330141.html

Emocionante, ¿verdad? Ahora a practicar.

Pica sobre la imagen anterior si quieres aprender algunos trucos.

NORMAS PARA LA CLASE DE E.F.

El área de Educación Física posee unas especiales connotaciones en cuanto al desarrollo de la práctica que la hacen diferente al resto. Es por ello, que para el correcto desarrollo de las mismas, en horario de clase, se le facilitará al alumnado una serie de recomendaciones que esperamos incidan también en las costumbres familiares con respecto a nuestra área. Estas normas se describen a continuación:

Al movernos por los pasillos y escaleras debemos guardar silencio para no molestar al resto de compañeros/as que están en las aulas.

Debemos respetar a todos/as los/as compañeros/as. Realizaremos las actividades sin empujar, golpear, zancadillear,…a nadie.

Trabajaremos todos juntos, siendo más importante aprender divitiéndonos que competir.

Cuando se expiquen las instrucciones de los juegos o actividades, guardaremos silencio para poder entenderlas bien y así no perder tiempo.

La clase de Educación Física se realiza, a menudo, en el patio, sin embargo, no es un recreo por lo que no podemos comportarnos como en este. Tampoco comeremos nada durante la clase, ya que, entre otras cosas, perjudica nuestro ejercicio inmediato y puede ser motivo de atragantamientos, creando un peligro más que constatado de asfixia por cuerpo extraño, no siendo, en este caso, responsabilidad del/la maestro/a, sino del/la alumno/a, que conoce desde el principio de curso de tal norma.

Por cuestiones de salud, para participar en el desarrollo de las sesiones, es necesario asistir a clase con ropa deportiva: camiseta, calzonas, zapatillas de deporte, etc… En tiempos de calor se puede traer también gorra. Además es necesario trar bolsa de aseo en la que vendrá como mínimo jabón y toalla. En caso de querer traer peine, desodorante u otro utensilio nunca en tarro de cristal.

Cuando el/la alumno/a no vaya vestido adecuadamente, el/la maestro/a puede apartarlo de la práctica física y atender a su enseñanza a través de tareas escritas, trabajos de observación y ayuda, etc… ya que, por motivos de salud e higiene, un calzado y ropa adecuadas, puede ocasionar graves trastornos en el alumnado, tales como rozaduras, torceduras, resbalones por una suela sin adherencia en el caso de los zapatos o botas, hongos, problemas de piel por la mala transpiración de ropa de vestir, etc…

En el caso de que las conductas de no traer ropa adecuada sean reiteradas o no justificadas, será un criterio a tener en cuenta en la evaluación, al igual de si se tratase de otra asignatura en la que el alumnado no trae el material correspondiente. Además, resulta evidente que de ser así, esto impediría un normal seguimiento del currículo por parte del alumnado.

Se recomienda, igualmente, no llevar pulseras, anillos, cadenas, etc… para evitar así posible daños.

Cuidaremos del material del colegio, porque también es nuestro.

Cuando comience la clase, nadie podrá ir al servicio sin el permiso del/la maestro/a, hasta cinco minutos antes de concluir la misma  que será cuando realizaremos el aseo personal (lavarse, cambiarse la camiseta sudada,…).

Si algún alumno/a se encuentra incapacitado temporalmente para la actividad física (enfermedad, lesión), antes de comenzar la clase, deberá entregar al/la maestro/a de Educación Física, un justificante firmado por el médico o por su padre, madre o tutor/a. Este justificante no exime al/ a la alumno/a de la clase, por lo que deberá permanecer junto al resto de compañeros/as para colaborar con el/la maestro/a o para realizar el trabajo teórico que éste/a le encargue.

Corresponde al/a la maestro/a de Educación Física, decidir el contenido de las clases en los días de lluvia o de exceso de calor, no siendo éste un motivo justificado, por parte del alumnado, para no traer la ropa adecuada.

Como hábito saludable se aconseja seguir el programa "Recreos saludables"  además de traer al colegio todos los días un botellín de agua, sobre todo los días que hay Educación Física.

Nuestro cole

Pica sobre su nombre y entrarás en su web:
C.E.I.P Pedro Márquez